Et pendant ce temps-là...

...l'été est de retour, depuis un bon moment déjà, et a pris la relève d'un hiver fantôme qui n'a eu d'hiver que le nom et la réputation. Les records de douceur, de manque de neige, et de chaleur depuis le retour du printemps n'ont cessé de s'accumuler, une année atypique. Dommage pour le dépaysement mais ans doute heureusement pour les mains et les doigts qui auront évité de vilaines ampoules et gelures à force de pelleter (une pelle à neige au chômage technique au Québec, quelle tristesse :-(
Alors en gage de dépaysement, ce sont les USA si proches de Montréal. Après le Vermont, New York, Boston et le Niagara Falls côté américain, c'est du côté du Maine que l'agent Serjokébec est allé faire traîner sa "caméra". Le Maine, cet état méconnu, ce bout de Nouvelle-Angleterre, bout du bout du nord-est des USA, ce "Pine tree state" (État du pin) comme il est surnommé, mosaïque de forêts, de lacs et d'étangs dans sa partie nord et de vallées verdoyantes, de plages sablonneuses ou de côtes rocheuses découpées de baies et autres criques, et parsemées d'îles dans sa partie méridionale. Ce "vacation land", pays des vacances, des vacances "nature" où l'on choisira à son goût la forêt, la montagne, la campagne ou la mer !
C'est vers la mer que s'est tourné l'agent en mission. Cet océan invisible et "oublié" depuis juillet dernier.
C'est à Boothbay harbor, petite station balnéaire en pré-saison, patrie du homard, que l'agent en mission a posé son sac le temps d'un week-end "des patriotes". (A quand un "jour des patriotes" en France ? Vus tous les drapeaux français ostensiblement montrés et agités lors des dernières élections, il semble que beaucoup en rêveraient). Et c'est quasiment à la latitude de Biarritz que s'étale tranquillement cette petite station balnéaire atlantique. Une petite soeur américaine en quelque sorte...
Une découverte en quelques images...

Ça ne plaisante pas avec les évaluations !

En France, nous avons nos fameuses et hilarantes évaluations CM2 du mois de janvier, censées nous aider à identifier les élèves en difficulté (c'est vrai qu'après 5 ans de primaire dans la même école et 6 mois en CM2, on ne les connait pas encore !!) pour pouvoir "corriger le tir" avant l'entrée en 6ème (dont les dossiers se finalisent début avril). Logique.
Ici au Québec, on fait passer les "Évaluations du ministère", en maths et en français.
Lorsqu'en France, on se contente de savoirs basiques destinés à identifier (ou RE_identifier) les élèves en grande difficulté, les évaluations québécoises parient sur l' "excellence"... trop peut-être. En lieu et place d'un simple petit livret de quelques pages en maths et en français, nous voici avec :
- pour le français : 3 séquences de lecture et 3 d'écritures, représentant en tout plus de 6h d'activité en lecture et plus de 4h en écriture, le tout devant être réalisé en 3 demi-journées, avec un petit livret d'une vingtaine de page contenant un texte documentaire et un récit littéraire, deux feuillets de réponses pour la lecture, un pour l'écriture et un feuillet de prise de notes.
- pour les maths : pas moins de 10 activités, une grande situation-problème TRÈS complexe, six (!!) "situations d'application" (rien moins que d'autres situations-problèmes) un peu plus courtes mais pas moins complexes, et trois feuillets d'exercices plus basiques basés sur des QCM. Et pour les profs de 6ème année (dernière année du primaire, âge équivalent à notre 6ème de collège), une journée ENTIÈRE  de formation à la passation/correction des épreuves de mathématiques, à la fin de laquelle on sort avec un bon mal de crâne et une grosse impression de "surcharge mentale", et avouons-le même de "mast... intellectuelle". Et ce n'est pas que le Français qui le dit... Ces évaluations sont tellement lourdes que le ministère "offre" une journée de correction aux profs de 6ème, et l'école nous en offre même une 2ème !! Et le pire, c'est que toutes ces évaluations ne comptent que pour 20% du dernier bulletin de notes de l'année (20% sur les 60% que compte le dernier bulletin, ici au Québec, le premier trimestre compte pour 20% de l'année, le 2ème 20% et le 3ème 60%).
Bref, quand en France on a plus l'impression d'une aimable plaisanterie, le Québec la joue "ambitieux" (élitiste ?), trop peut-être (en tous cas, beaucoup semblent tomber d'accord là-dessus), même si ces évaluations ont le mérite de pousser l'élève dans ses retranchements en l'obligeant à mettre en perspective de nombreuses notions pour résoudre des problèmes, tout en lui laissant beaucoup de liberté dans ses prises de décisions.
Un vaste sujet de discussion des deux côtés de l'atlantique...

Cap au sud !!

Voilà déjà une bonne dizaine de jours que l'agent Serjokébec a accueilli avec joie sa nouvelle affectation pour la rentrée 2012, ce sera donc cap au sud ! On rassurera tout de suite les lecteurs de ce blog, avides de scoop, non, non, il ne s'agit pas de ce sud ensoleillé des Québécois, caché quelque part entre la Floride, la république dominicaine, Cuba et la Caroline du Sud. La page "américaine" se tourne et c'est au sud du Pays Basque, à Hendaye exactement, que l'ex-agent en mission continuera sa brillante et dévouée tâche au service de la non moins brillante Éducation Nationale (on ne tousse pas s'il vous plait !).
L'agent Serjokébec profite de ce moment pour saluer chaleureusement tous les parents d'élèves et élèves qu'il a cotoyés dans son ancienne école et avec lesquels il a passé de si bons moments.
En espérant les croiser à l'occasion pour se raconter les dernières nouvelles :)

Charlevoix l"hiver

Quelques vues de la région de Charlevoix en hiver, par une température oscillant entre -10 et -25 sous le vent...oouuch !! Ça picotte !

Voeux de saison